哪些首字母可以组合或不能匹配

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    Bpmf和O打元音,但jqx不能打O.
    和其他辅音(除了jqx之外不能打O)和O是当你添加O的前面作为更多的二人组战斗。
    1,单元音aoeiuü(1)韵语发音教学被挤压,嘴巴不松动。
    当老师演示时,他强调单个元音是长而强的。
    (2)很难发出四种声音,两种声音和三种声音。
    歌曲:一个声音,两个声音,三个转弯,然后向上,四个快速下降。
    (3)i省略标记点规则。
    (4)写作:首先,你需要阅读笔画和笔画。其次,你需要知道4行和3个网格,你需要知道每个字母的字母。
    2,初始声音教学bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(1)是轻而短,老师会做更多的演示。
    (2)请注意平面语言首字母的区分。
    (3)双重斗争,重点是引导小孩掌握“两个咒语”。
    (前面的声音很亮,背面的声音很重,两个声音连接在一起)。(4)当jqx和u由音节组成时,或者当用两个点写一个规则时。
    (5)写出正确的方法。
    (不贵,一半的网格,很难做到)3。
    声音音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying vocals与第一个或最后一个同时出现。通过阅读课堂上的演示,孩子们注意到他们的首字母很短而且很短,而且通常会读到音节。
    4.复杂的元音教学(1)侧重于教孩子学习如何发音韵(必须改变嘴的形状),并发音模型的发音它可以补充。随着手势的改变。
    (2)-i的发音部分大于i。
    牙齿Ui不能咬嘴唇。
    (3)掌握复杂韵律的4个音符的规则可以用童谣的形式:有一顶帽子。
    A不是,大江。
    如果我在一起,谁会在后面使用它。
    (有一个错误,没有找到oe,iu将显示在背面。
    (4)ui和iu之间的差异ei。
    (重要的是让孩子学习复杂的元音发音。不难区分。)5。教导鼻子之前的鼻元音:关注anininunün的发音(1)你。额鼻。
    注意使用同音异义词来学习拼音,以提高发音的准确性。
    (2)在学习时,在两点检讨和整合写作规则。
    在Nose Vocal之后:在孩子掌握了鼻子中元音的发音之后,joinong(1)可以比较鼻子的正面元音和鼻子后面的元音,以学习以下要点。的发音
    (2)eng和ing的发音很难。
    参考信息百度。
    百度[参考时间2017-12-20]


发表时间:2019-06-09

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